visi misi

visi misi:Sekolah yang membentuk Kader pemimpin bangsa berkualitas dan berkarakter yang berwawasan Kebangsaan, Kejuangan, Kebudayaan, dengan bercirikan kenusantaraan serta memiliki daya saing Nasional maupun Internasional.

1. Menyiapkan kader pemimpin bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME
2. Menyiapkan kader pemimpin bangsa yang berkualitas, berkarakter dan berbudaya
3. Menyiapkan lulusan yang memiliki kesetiaan terhadap Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
4. Menyiapkan lulusan yang memiliki potensi kepemimpinan yang bewawasan Kebangsaan, Kejuangan, Kebudayaan, bercirikan kenusantaraan
5. Menyiapkan lulusan yang memiliki keunggulan komparatif, kompetitif, dan distingtif dalam aspek Akademik, Kepribadian dan Kesamaptaan Jasmani serta kamampuan IPTEK sehingga mempunyai daya saing yang tinggi di tingkat Nasional dan Internasional.sejarah: Ide pembuatan sekolah ini dicetuskan oleh Menteri Pertahanan dan Keamanan saat itu, Jenderal LB Moerdani pada tanggal 20 Mei 1985 di Pendopo Agung Taman Siswa Yogyakarta. Dia mempunyai visi untuk membangun sekolah yang mendidik manusia – manusia terbaik dari seluruh Indonesia dan menghasilkan lulusan yang dapat melanjutkan cita-cita para Proklamator. Ide ini diteruskan dengan menandatangani MoU antara TNI dan Taman Siswa, yang merupakan organisasi kependidikan pertama di Indonesia, untuk membuat suatu lembaga bernama Lembaga Perguruan Taman Taruna Nusantara (LPTTN). Lembaga ini merupakan kristalisasi dari visi Jenderal Moerdani yang selanjutnya akan mengawasi proses pelaksanaan sekolah ini.
   Sekolah ini diresmikan oleh Pangab saat itu, Jenderal Try Sutrisno pada tahun 1990. Kampus yang menempati lahan seluas 18.5 hektare dan terdiri dari komplek akademis, asrama siswa dan komplek perumahan pamong (guru) ini merupakan sumbangan dari Akademi Militer yang berlokasi tidak jauh dari tempat itu. Selama 6 tahun pertama, Taruna Nusantara hanya menerima laki-laki sebagai siswanya dengan jumlah sekitar 245 orang. Namun mulai tahun 1996, LPTTN membuat kebijaksanaan baru dengan menerima angkatan putri pertama sebanyak 70 orang. Untuk mengakomodasi perubahan ini, area sekolah inipun diperluas menjadi 23 hektare.
   Untuk menarik pemuda-pemudi terbaik dari seluruh strata sosial, LPTTN menawarkan beasiswa penuh kepada pelajar yang diterima dengan dukungan dana dari TNI yang mempunyai latar belakang politik dan keuangan yang kuat. Para tenaga pengajar (pamong) juga mendapat gaji yang di atas rata-rata serta fasillitas lainnya. Namun, setelah krisis ekonomi dan perubahan politik di tahun 1997, LPTTN mengalami kesulitan keuangan sehingga pada tahun 2001 menghentikan kebijakan beasiswa penuh ini. Sekarang, pelajar terpilih yang mempunyai kesulitan keuangan tetap mendapatkan beasiswa yang diberikan baik oleh individual, perusahaan, maupun pemerintah daerah.
   Walaupun sekolah ini sering disebut sebagai sekolah semi-militer, kurikulum yang digunakan tidak 100% dari militer. SMA TN memakai sistem kurikulum yang dibuat oleh Depdiknas sehingga bisa dibilang SMA TN sama dengan SMA lainnya. Tetapi, ada beberapa perbedaan yang cukup mencolok seperti kesatuan dari seluruh elemen pendidikan dan sistem yang khas yang dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari serta kegiatan sekolah pada umumnya. Bertolak belakang dengan kepercayaan umum, lulusan sekolah ini tidak punya kewajiban untuk memilih militer sebagai kelanjutan pendidikannya. Bahkan, sebagian besar lulusan SMA TN melanjutkan pendidikannya di sekolah non-militer, walaupun bisa dikatakan kalau yang memilih militer sebagai kelanjutan studinya jauh lebih besar dari SMA lain pada umumnya.     struktur organisasi:  

   struktur Program Pengajaran

   STRUKTUR PROGRAM PENGAJARAN
   KELAS X
   

   	MATA PELAJARAN	DIKNAS (JAM)	TN (JAM)
   1	Pendidikan Agama	2	2
   2	Kewarganegaraan/Sos	2	4
   3	Bahasa dan Sastra Indonesia	4	4
   4	Bahasa Inggris	4	4
   5	Matematika	4	6
   6	Kesenian	2	2
   7	Pendidikan Jasmani	2	2
   8	Sejarah/Geografi	1	3
   9	Ekonomi	2	2
   10	Fisika	3	4
   11	Kimia	3	4
   12	Biologi	3	3
   13	Teknologi Informasi dan Kom	2	2
   14	B. Jepang	–	1
   15	Kenusantaraan/KP	–	2
   16	Bela Negara	–	2
   17	BP/BK	–	1
   	Jumlah Jam	34	48

   
   KLS XI ILMU ALAM
   
   

   	MATA PELAJARAN	DIKNAS (JAM)	TN (JAM)
   1	Pendidikan Agama	2	2
   2	Kewarganegaraan	2	2
   3	Bhs. dan Sastra Indo	4	4
   4	Bahasa Inggris	4	4
   5	Matematika	5	6
   6	Kesenian	2	2
   7	Pendidikan Jasmani	2	2
   8	Sejarah/Geografi	2	2
   9	Fisika	5	6
   10	Tek. Informasi dan Kom	2	2
   11	B. Jepang	–	1
   12	Kenusantaraan/Kep	–	2
   13	BP/BK	–	1
   	Jumlah Jam	40	48

   
   KLS XI ILMU SOSIAL
   
   

   	MATA PELAJARAN	DIKNAS (JAM)	TN (JAM)
   1	Pendidikan Agama	2	2
   2	Kewarganegaraan	3	3
   3	Bhs. dan Sastra Indo	4	4
   4	Bahasa Inggris	4	5
   5	Matematika	4	4
   6	Kesenian	2	2
   7	Pendidikan Jasmani	2	2
   8	Sejarah/Geografi	–	–
   9	Fisika	–	–
   10	Sejarah	3	3
   11	Geografi	3	3
   12	Ekonomi	5	5
   13	Sosiologi	5	5
   14	Tek. Informasi dan Kom	2	2
   15	B. Jepang	–	1
   16	Kenusantaraan/Kep	–	2
   17	BP/BK	–	2
   	Jumlah Jam	39	46

   
   KELAS III IPA
   
   

   	MATA PELAJARAN	DIKNAS (JAM)	TN (JAM)
   1	PPKn	2	2
   2	Pendidikan Agama	2	2
   3	Bahasa dan Sastra Indo	3	3
   4	Sejarah Nasional dan Sejarah Umum	2	2
   5	Bahasa Inggris	5	5
   6	Penjaskes	2	2
   7	Matematika	8	9
   	IPA
   8	a. Fisika	7	7
   9	b. Biologi	7	7
   10	c. Kimia	6	6
   11	BP	–	1
   12	Kenusantaraan dan Kepemimpinan	–	2
   	Jumlah Jam	44	48

   
   KELAS III IPS
   
   

   	MATA PELAJARAN	DIKNAS (JAM)	TN (JAM)
   1	PPKn	2	2
   2	Pendidikan Agama	2	2
   3	Bahasa dan Sastra Indo	3	3
   4	Sejarah Nasional dan Sejarah Umum	2	2
   5	Bahasa Inggris	5	5
   6	Penjaskes	2	2
   7	Matematika	–	2
   	IPS		–
   8	a. Ekonomi	10	9
   9	b. Sosiologi	6	6
   10	c. Tata Negara	6	6
   11	BP	–	1
   12	Kenusantaraan dan Kepemimpinan	–	2
   	Jumlah Jam	44	48